A tanulók iskolai lemorzsolódásának megelőzése a cél

A helyi rendőrség az oktatási intézmények kérésére folytatja az ellenőrzéseket, melyeknek célja az iskolai lemorzsolódás megelőzése, csökkentése.

Ennek értelmében négy iskola által összeállított listán szereplő 39, rendszeresen hiányzó diákot otthonukban kerestek fel a rendőrök. 

A látogatások lényege, hogy felhívják a sok hiányzást jegyző diákok szüleinek figyelmét arra, hogy az általános iskolai oktatásban való részvétel kötelező. A 2023/198-as számú közoktatási törvény értelmében a szülők kötelesek iskolába járatni gyermekeiket.

A rendőrség arra is figyelmeztette a szülőket, hogy a törvény előírásainak megszegése szabálysértésnek minősül, és pénzbírságot vonhat maga után. Ezen felül a szülők figyelmét felhívták arra is, hogy az oktatási szerződés aláírásának elmulasztása is jogsértő, amit a törvény 14. cikkelyének (4) bekezdése szabályoz.

Az aradi helyi rendőrség célja, hogy támogassa a szülőket és törvényes képviselőket is. Az iskolák környékén rendet biztosító járőrök jelenléte a tanév kezdetével napi rutinná vált: reggel és délután is jelen vannak az iskoláknál, hogy segítsék a diákok biztonságos közlekedését.

A helyi rendőrség rámutatott, hogy az oktatás hiánya hosszú távon negatív következményekkel jár. Az iskolát elhagyó fiatalok számára a jövőben kevés munkalehetőség áll majd rendelkezésre: sokan csak alkalmi vagy feketemunkára kényszerülnek, a hosszú távú, bejelentett állások helyett. Ez az iskolázatlan rétegek társadalmi kirekesztéséhez és elszegényedéséhez vezethet.

Az iskolai lemorzsolódás különösen magas azokban a családokban, ahol a szülők alacsony iskolázottságuk miatt nem tudják támogatni gyermekeik tanulmányait. Egyéb tényezők is hozzájárulhatnak a problémához, mint például a szülők érdektelensége, családi konfliktusok, a korai házasság a roma közösségekben, illetve az idősebb testvérek rossz példája, valamint a kétes baráti kör. 

A helyi rendőrség ígéretet tett arra, hogy szorosan együttműködik az iskolákkal, és az otthoni látogatások az egész tanév során folytatódnak. Ennek célja a korai tanulási problémák időbeni felismerése és a középiskola elhagyása előtti lemorzsolódás megfékezése, csökkentése.