Minden gondra kereshető lesz szakértő

Első alkalommal vettek részt közös szakmai napon Szovátán, a Teleki Oktatási és Módszertani Központban azok az erdélyi és vajdasági pedagógusok, akik az OktOpusz – Kárpát-medencei Oktatásszakértői Adatbázis kialakításán dolgoznak az Erasmus+ Program keretében. A rendezvényt általánosságában már bemutattuk a Nyugati Jelenben, most azonban egy olyan pedagógussal beszélgettünk e kezdeményezésről, aki aktív részese a projektnek. Csatlós Erzsébet Zsófia Hunyad megyei RMPSZ-elnök nagy lelkesedéssel mesél az OktOpuszról.

– Ennek a projektnek már a neve is elég izgalmasan hangzik, és jól utal a jelentésre. Az Okt- az oktatástól jön, és jelzi, hogy pedagógusok vesznek részt ebben a projektben, akiknek nagyon fontos, hogy mindenhol, ahol magyarok élnek a Kárpát-medencében a minőségi magyar oktatást szolgálják. Az Opusz pedig azt jelzi, hogy ez egy nagy mű lesz, egy átfogó adatbázis, ami arra szolgál, hogy a pedagógusképzésben részt vevő szakértőket egy esernyő alá gyűjtse össze, ahonnan kereshetővé válnak bárki számára, hogy igénybe lehessen venni az ő tudásukat, és ezt a tudást elvihessék bárhova, ahol szükség van rá.

– A szovátai találkozón vajdasági pedagógusok is részt vettek, a projekt tehát átnyúlik az országhatárokon.

– Egyelőre erdélyi és vajdasági pedagógusok vesznek részt a projektben, és a szakmai vezető magyarországi. De az a cél, hogy egész Kárpát-medencéből vegyenek részt pedagógusok, mert annak ellenére, hogy térben távol élünk egymástól, ugyanazokkal a kihívásokkal szembesülünk, és ugyanazokért a célokért, a megmaradásért, a minőségi oktatásért küzdünk.

– Mire használható konkrétan ez az adatbázis. Nagyon jó az, hogy megtalálhatók lesznek benne szakemberek elérhetőségei, de hogy fog működni?

– Nagyon egyszerű. Lesz egy digitális felület, ahová bárki regisztrálhat, aki pedagógusokkal foglalkozik, legyen az intézményvezető, szakmai szervezet képviselője vagy valamilyen szervezője az oktatásnak, és a regisztráció pillanatától ő már keresgélhet az adatbázisban. Az adatbázisban pedig az oktatásszakértőknek az adatai lesznek benne. Nem csupán azoké, akik most részt vesznek ebben a projektben, hanem nyitott lesz a felület minden oktatásszakértő előtt. És ott feltüntethetik minden egyes szakterületüket, kompetenciájukat, készségüket, ami másoknak a segítségére lehet. Ez alapján, akinek képzőre van szüksége, kikeresheti, hogy ki az, akit kiválasztana, hogy megtartsa a képzést. Lesz mindenkiről egy kis önéletrajz, bemutatkozó filmecske, illetve a képzők a tapasztalataikat is feltüntetik, ezek alapján lesznek majd kereshetők. Emellett arra is egy csodálatos lehetőség, hogy hálózatot hozunk létre a képzők, képzésre várók, előadó pedagógusok között, ami erősíti bennünk az összetartozás érzését. Tehát most már nemcsak Magyarországról választhatunk majd magunknak képzőket, hanem vajdaságiak is választhatnak Erdélyből és erdélyiek is a Vajdaságból. És ez a kör remélhetőleg folyamatosan bővülni fog. A legideálisabb az lenne, ha mindenki megtalálná a hozzá legközelebb élő szakembert, de nem kizáró jellegű az egymásra találásban a távolság sem. Ez egy kicsit lehetőséget ad arra is, hogy beszélgessünk egymással, közösen tervezzünk, tapasztalatot cseréljünk, és talán-talán más szemmel is nézünk azokra a feladatokra, amelyeket nap mint nap végeznünk kell.

– Meg lesz tehát terítve az asztal, és mindenki kedvére válogathat...

– Igen. Az lenne a legideálisabb, ha a képzéseket az intézményvezetők aszerint választanák ki, hogy éppen milyen problémákkal küzd az adott pedagógusközösség. Ahol gond van, ahol tanácsra van szükség, a szerint lehessen válogatni. Hiszen most is vannak nagyszerű képzések, de nem mindig épp az aktuális problémára hoznak választ. És akkor a hatékonyság nem mindig maximális.

– Hogy áll most a projekt? Milyen szintre került az adatbázis? Mikor lesz elérhető?

– Márciusig lejár ez a szakasz, de a pályázók és a partnerek tervezik azt, hogy amennyire lehet időben kinyújtsák a projektet akár évekre is, újra és újra olyan elemére pályázni, ahol még fejlesztésre van szükség. Most ebben a szakaszban az éppen részt vevő szakértők felkerülnek az említett felületre, amely még tesztelés alatt van. De márciusra működőképes lesz, kereshetők lesznek a szakemberek, az adatbázis nyilvánossá válik. 

– Kíváncsiságból kérdem: milyen szakértőket lehet majd meghívni?

– Nagyon sokfajta szekértő került már most így a projekt első szakaszában. Tulajdonképpen egyelőre egymásról csak a csoportos beszélgetéseken és feladatokon hallottunk, de például abban a szakmai csoportban, amelyben én Szovátán részt vettem, volt iskolapszichológus, aki az elakadásokkal nagyon szívesen foglalkozik, és képzést tart arról, hogyan lehet átlendíteni a gyerekeket az elakadásokon. Volt olyan ötlet is, hogy hogyan lehet élménypedagógiai elemekkel személyiségfejlesztésre koncentrálni elemi osztályokban, volt olyan ötlet, hogy feltétlenül jelenjen meg ebben az adatbázisban a hagyományőrzésnek nagyon sok eleme. Például ha valaki egy tánctábort szeretne szervezni, akkor akár arra is találjon magának egy tapasztalt szakértőt, hogy hogyan lehet tábort, fesztivált szervezni. Arra is volt elképzelés, hogyan zárkóztassuk fel azokat a gyermekeket, akik lemaradtak matematikából, erre is lesz szakértő, épp egy vajdasági matekes kolléga, akinek ez az álma, hogy a számtan terén bukdácsolókat szintre hozza. És emellett rengeteg további  szakértő lesz még kereshető.

– A szovátai találkozón részt vett Winkler Gyula EP-képviselő is. A pedagógusi szakmai körökben általában tartanak attól, hogy egy politikus „belekontárkodjon” az oktatás ügyeibe. Ez a találkozás azonban nagyon jóra és hasznosra sikeredett....

– Valóban nagyon örültünk, hogy részt vett ezen a találkozón Winkler Gyula. És elmondása szerint ő is örült neki, hiszen annak ellenére, hogy az Európai Parlament kultúra, oktatás, ifjúság és sport szakbizottság tagja és elkötelezetten támogatja az Erasmus+-os programokat, eddig még soha nem volt lehetősége élesben kipróbálni és megnézni, hogyan is működik ez. És el is mondta, hogy örömteli volt számára ez a tapasztalat. Be is ült a foglalkozásokra, megnézte, hogyan folyik a munka, és nagyon szívesen mesélt arról, hogy milyen munkát végez ilyen téren az EP-ben. Kiemelte többek közt, hogy az Erasmus+ program következő turnusára megduplázták a támogatásokat. Mindenkit arra biztatott, hogy bátran vegyen részt Erasmus+-os projektben és emellett azt is elmondta, hogy nagyon örül, hogy a Kárpát-medence magyar pedagógusai együtt dolgoznak ezen a projekten, és hogy elkötelezetten támogat minden olyan lépést, amely a Kárpát-medence közös oktatási terének kiépítését szolgálja, hiszen ez kiemelten fontos tényező az itt élő közösségek fejlődésében.