A gyermekkel foglalkozó felnőtt is a rendszer része

December 7–8-án a Csiky Gergely Főgimnáziumban tartott tréninget – ezúttal szülőknek – Major Zsolt Balázs szegedi születésű pszichológus, tréner, aki már több alkalommal járt Aradon a csikys pedagógusoknak képzést tartani. Jelen esetben a Pro Schola Csiky Gergely Egyesület egy a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. nyertes pályázatának (Tájékozott szülő – boldog gyermek, avagy amikor a szülő is jár iskolába) köszönhetően érkezett az iskolába a magyarországi szakember. Ez alkalomból beszélgettünk vele.

Major Zsolt Balázs fő tevékenységi területe a gyermekvédelem, lassan 16 éve. Ő maga a rendszerszemléletet követi, abban gondolkodik és a családok körül előforduló szakembereknek, illetve a családoknak tart képzéseket. Elmondása szerint első perctől kezdve kereste, hogy a gyerekkel foglalkozó felnőtteknek hogyan tudna támogatást nyújtani, hogyan tudná segíteni a gyermeket körülvevő rendszert.

–Ha gyerekproblémával keres fel egy család, akkor a legritkább esetben kezdek foglalkozni közvetlenül a gyerekkel, annál inkább a szülőkkel. Meggyőződésem, hogy a család is egy rendszer, és a gyerek szerepénél fogva reagál a rendszerbeli változásokra. Vagyis, ha a többi elemnek bármilyen módon tudok támogatást, segítséget nyújtani, akkor az automatikusan visszahat a gyerekre is, és ami nehézséget, problémát észlelt a család, az csak tünet volt, ami automatikusan szűnni fog, ha a rendszerben bármi változik.

– Hogyan képzeljünk el egy tréninget?

– A lényege, hogy nem én beszélek, azaz én is néha, de nem túl sokat. Játékos feladatok megoldása, elvégzése a cél, ahol a résztvevők megtapasztalnak bizonyos dolgokat, érzéseket, működésmódokat. Az itt tapasztaltakat megbeszélik, feldolgozzák – ezt a folyamatot vezeti, irányítja a tréner, adott esetben hozzáteszi saját gondolatait.

– Van-e különbség a pedagógusoknak és a szülőknek tartott képzések között?

– Nincs. Az elmúlt két évben szinte az összes pedagógusoknak tartott tréning utáni összegző ülésen az hangzott el, hogy nagyon hasznos volt szakmailag, ugyanakkor még többet kapott magánemberként, szülőként. Innen jött részemről a nyitás, szülők részéről az igény, hiszen ha tudok ebben a rendszerben megoldásokat javasolni, akkor tudok segíteni úgy is, hogy azt az ember az ő különböző élethelyzeteiben ugyanúgy tudja használni.

– Miért van szükség ezekre a képzésekre?

– A nagyon egyszerű magyarázat a több szem többet lát, több fül többet hall. Bár nehezen valljuk be, de mindenkinek vannak nehézségei, mindenki kerülhet olyan helyzetbe, hogy megreked. Amitől a pszichológus, a tréning, meg ezek a típusú együttlétek többet tudnak nyújtani, másabb minőség tud lenni, mint egy baráti beszélgetés az az, hogy a pszichológus, a tréner érzelmileg nincs benne ebben az érzelmi előtérben. A pszichológus egyfajta kísérő tud lenni, a tréning pedig egy csoportos kikapcsolódási, rekreációs és fejlődési lehetőség.

– Mennyire ajánlott ugyanannak a csapatnak még egy tréninget (esetleg többet) tartani?

– Mindenképpen. Hál’ Istennek elég sok helyen fordul elő, hogy sokadszorra megyek vissza ugyanahhoz a csapathoz, hiszen sikeresen lehet folytatólagosan építkezni. Amiben igazán hiszek az a tréning és a hosszabb távú közös gondolkodás.