Az oktatási és kutatási minisztérium 2025. július 1-jén kiadott rendeletével elindította a középiskolai kerettantervek rendszerszintű megújítását célzó kísérleti programot. A kezdeményezés célja, hogy a középiskolák – legyenek államiak, magán- vagy felekezeti fenntartásúak – rugalmasabb, a tanulók igényeihez jobban igazodó tanterveket próbálhassanak ki.
A program a 2026–2027-es tanévtől indul, és legalább öt éven át tart. A részt vevő iskolák saját kerettantervi változataikat alkalmazhatják, amelyeknek meg kell felelniük a minisztérium által rögzített alapelveknek és szerkezeti feltételeknek. A pilot időszak során minden tanév végén belső és külső értékelésre kerül sor. A programot egy országos koordinációs bizottság felügyeli, amely szakmai támogatást nyújt az intézményeknek és elemzi az eredményeket. A cél, hogy a gyakorlati tapasztalatok alapján olyan oktatási modellek alakuljanak ki, amelyek jobban szolgálja a diákok fejlődését, a helyi innovációt és a korszerű, kompetenciaalapú oktatást.
A kísérleti program tehát fontos lépés az oktatás decentralizálása és modernizálása felé – több döntési szabadságot ad az iskoláknak, és nagyobb hangsúlyt helyez a tanulók egyéni szükségleteire.
A program célja, olyan oktatási modell kialakítása, amely igazodik az iskolák és a tanulók igényeihez, támogatja a helyi döntéshozatalt, ösztönzi az innovációt, és elősegíti a kompetenciaalapú, életszerű tanulást.
A tapasztalatok alapján a program hozzájárul a jövőbeli országos kerettantervi reformok megalapozásához.
Miért hasznos kísérleti oktatási intézménynek lenni?
• Lehetővé teszi, hogy az iskolák saját igényeikhez illeszkedő tanítási modelleket és tantárgyi szerkezeteket próbáljanak ki.
• Növeli az intézmények szakmai autonómiáját és felelősségvállalását.
• A diákok számára változatosabb, gyakorlati és személyre szabott tanulási lehetőségeket teremt.
• A helyi közösségek – tanárok, diákok, szülők, partnerek – aktívabban részt vehetnek az oktatás alakításában.
A program minden középiskola számára nyitott, függetlenül fenntartójától. Részt vehetnek állami, magán és felekezeti iskolák, kisebbségi tannyelvű, kétnyelvű, speciális vagy alternatív tanrendű intézmények is.
Az iskolák saját kerettantervi változatot dolgoznak ki, a minisztérium által meghatározott alapelvek és szerkezeti feltételek mentén.Több információ és jelentkezési feltételek az rmdsz.ro honlapon.
(rmdsz.ro)
Hozzászólások