Szükség van az ilyen jeles napokra

Csiky Gergely 1842. december 8-án született Pankotán, idén épp a nagy drámaíró születésnapján tartották a róla elnevezett középiskolában a hagyományos Csiky-napot, ahol ünnepi programmal tisztelegtek az iskola névadója előtt. A rendezvénysorozat különlegessége volt, hogy a mennyezetre a 183 évvel ezelőtti december 8-i napnak a csillagállása volt kivetítve, miközben az iskola diákjai, tanárai és a meghívott vendégek a névadó előtt tisztelegtek.

Az ünnepségen részt vettek a városi és megyei önkormányzat képviselői, az Arad megyei tanfelügyelőség képviselői, továbbá jelen volt Faragó Péter kormányfőtitkár-helyettes, az RMDSZ Arad megyei elnöke, Tóth Csaba, Arad megye alprefektusa, Lazăr Faur alpolgármester, valamint az Alma Mater Alapítvány és a Pro Schola Csiky Gergely Egyesület részéről Lucaciu Edit is. Megtisztelték az eseményt a megye magyar tannyelvű általános iskoláinak képviselői, valamint testvériskolák küldöttségei a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégiumból, a Szegedi Szakképzési Centrum Móravárosi Szakgimnáziumából, illetve a dévai Téglás Gábor Elméleti Líceumból.

Az ünnepi gondolatok sorát Spier Tünde igazgató szavai nyitották meg, aki hangsúlyozta: fontos ismerni annak az iskolának a történetét, ahol a diákok mindennapjaikat élik, ahol barátságok és közösségek formálódnak. Mint mondta, szükség van az ilyen jeles napokra, hogy megálljunk, elgondolkodjunk, és tanuljunk a múltból, annak érdekében, hogy a jelenben és a jövőben még jobbá válhassunk. A nap üzenetét tovább erősítették Barbócz Izabella, Faragó Péter és Lazăr Faur, Arad alpolgármesterének rövid, ünnepi gondolatai.

A műsor részeként az iskola középiskolás diákjaiból álló zenekar, Popa Armand vezetésével, egy József Attila-vers saját, modernizált feldolgozását adta elő. A rendezvény ünnepélyességét tovább emelte Tapasztó Gujdár Szofi (X. A) és Kovács Lilla (VI. A) szavalata.

Az Alma Mater Alapítvány és a Pro Schola Csiky Gergely Egyesület támogatásával idén is átadták a Csiky-díjat, amelyet – Nyári Melinda aligazgató laudációja után – ezúttal Budacsek Tímea XII. A osztályos tanuló vehetett át. A program zárásaként az iskola gyerekkórusa adott elő alkalomhoz illő dalokat Sallai Krisztina vezetésével, majd a résztvevők az iskola udvarán elhelyezték koszorúikat Csiky Gergely mellszobránál, ezzel fejezve ki tiszteletüket az életmű előtt.

Az idei Csiky-nap méltó, emelkedett hangulatú ünneplése volt annak a közösségnek, amely évről évre ápolja névadója emlékét, és amely számára az iskola nem csupán a tanulás helye, hanem közösséget teremtő, maradandó élmények színtere is.

Minden évben Csiky-napkor megjutalmazzák azokat a végzős tanulókat, akik versenyeredményeikkel öregbítették az iskola hírnevét és kiemelkedő közösségi munkát is végeztek. Az osztályfőnököktől, szaktanároktól beérkezett javaslatokat az iskola vezetőtanácsa elbírálta és a 2025–26-os tanév Csiky-díjasának Budacsek Timea, XII. A osztályos tanulót választotta. Az alábbiakban Timea érdemei, díjai, tevékenysége.

IX. osztály

Országos Magyar Matematika Olimpia (OMMO)

Megyei szakasz: I. díj.

Országos szakasz: I. díj (verseny díj), II. díj (minisztériumi díj).

Nemzeti Matematikaolimpia (ONM)

Megyei szakasz: II. díj.

Országos szakasz: részvétel (Craiova).

Nemzetközi Magyar Matematikaverseny (Miskolc) – I. díj.

Zrínyi Ilona Matematikaverseny

Megyei szakasz: I. díj.

Traian Lalescu Regionális Matematikaverseny (Temesvár) – dicséret.

Ezeken a versenyeken elért kiváló eredményeiért az Oktatási Minisztérium Kiválósági oklevéllel jutalmazta (Bukarest, 2023. december 12.).

X. osztály

Országos Magyar Matematika Olimpia (OMMO)

Megyei szakasz: I. díj.

Országos szakasz: részvétel (Nagybánya).

Nemzeti Matematika Olimpia (ONM)

Megyei szakasz: III. díj.

Zrínyi Ilona Matematikaverseny

Megyei szakasz: I. díj.

XI. osztály

Országos Magyar Matematika Olimpia (OMMO)

Megyei szakasz: I. díj.

Országos szakasz: dicséret (Csíkszereda).

Nemzeti Matematika Olimpia (ONM)

Megyei szakasz: dicséret.

Nemzetközi Magyar Matematikaverseny (Békéscsaba) – dicséret.

Zrínyi Ilona Matematikaverseny

Megyei szakasz: I. díj.

Országos szakasz: 14. helyezés (Miskolc).

Traian Lalescu Regionális Matematikaverseny (Temesvár) – dicséret.

A felsorolt versenyeredményeken kívül bebizonyította azt is, hogy aki jó matekos, az lehet tehetséges a nyelvek terén is; sőt, történelem- és kémiaversenyekről is nagyon rangos eredményekkel tért haza.

Magyar nyelv és irodalom

Mikes Kelemen magyar nyelv és irodalom tantárgyverseny – megyei I. díj (2024).

Mikes Kelemen tantárgyverseny – országos III. díj (2024).

Implom József helyesírási verseny – megyei II. díj (2025).

Mikes Kelemen tantárgyverseny – megyei I. díj (2025).

Román nyelv és irodalom

Concurs Național Școala altfel / Școala de acasă – esszé kategória – I. díj.

Proiect multicultural național Datini și obiceiuri multiculturale de Crăciun și Anul Nou – esszé kategória – I. díj.

Poveștile Cangurului – III. díj.

Concurs Național COMPER – dicséret.

Concurs regional cu implicare internațională Datini și obiceiuri multiculturale de Crăciun și Anul Nou – Din străbuni din oameni buni – esszé kategória – III. díj.

Noaptea cercetătorilor europeni – tematikus dolgozat: „Știință și cunoaștere” – III. díj.

Concursul regional cu implicare internațională Datini și obiceiuri multiculturale – esszé kategória – III. díj.

Proiect educațional național (parteneriat Editura D’Art) – esszé – II. díj.

Proiect județean Trăiește-ți viața! Spune nu drogurilor! – PPT kategória – III. díj.

Kémia és informatika

Dicséret a Dr. Toró László Talentum verseny döntőjén (Temesvár, 2024. március 9.) – informatikából és kémiából

Történelem

Részt vett az Örökségünk Őrei vetélkedőn, a Kultúrpalotánk őrei csapat tagjaként, a Nagyenyeden megrendezett regionális döntőre sikeresen továbbjutottak.

A fent említett tanulmányi versenyeken kívül az iskola Csiky–Csuky iskolaújságának szerkesztője volt, az Arad megyei Tehetségközpont tanulója (matematikából és magyar nyelv és irodalomból) négy éven keresztül, a Rákóczi Diákszövetség elnökeként számos eseményt és kirándulást szervezett diáktársai számára. Osztályközössége mindig számíthatott a segítségére, aktívan részt vett az osztályközösség életében, mindemellett sokoldalúsága, nyitottsága, segítőkészsége és előzékenysége végig meghatározta tanáraihoz és társaihoz fűződő kapcsolatát.