„Legyünk büszkék erre a névre és vigyük tovább a 25 éves hagyományt”

Március 25-én, Bartók Béla születésnapján, harmadik alkalommal tartottak Tehetségnapot a temesvári Bartók Béla Elméleti Líceumban. Temes megye legnagyobb magyar nyelvű oktatási intézménye 25 éve vette fel Bartók Béla világhírű zeneszerző, a Bánság legnagyobb szülöttjének a nevét. A Tehetségnap keretében megemlékeztek a 25 évvel ezelőtti eseményekről, majd az iskola vezetősége oklevelekkel és jelképes ajándéktárgyakkal díjazta a különböző területeken (anyanyelv, tudományok, művészetek, sport, közösségépítés) kiemelkedő eredményeket elért diákokat.

A Tehetségnap résztvevőit – diákokat, a tantestületet, a szülőket, az iskolát támogató vállalkozókat, partnerintézmények, civilszervezetek vezetőit – dr. Erdei Ildikó igazgatónő köszöntötte. Az 1990 március elsején önállósult temesvári 2-es számú Matematika-Fizika Líceum egy negyed évszázaddal ezelőtt, május első vasárnapján vette fel Bartók Béla zeneszerző nevét. A névadás előzményeit, a 25 évvel ezelőtt felmerült névadási javaslatokat Halász Ferenc akkori igazgató ismertette az egybegyűltekkel. Az iskola közössége a Temesvárhoz többé-kevésbé kötődő jeles személyiségek: Révai Miklós, Tompa Mihály, Dózsa György, Kinizsi Pál, Klapka György, Hunyadi János, Losonczy István, Koós Károly, Bartók Béla, Ferenczy Károly, Kiss Ernő, Petőfi Sándor, Bem József és a két Bolyai, János és Farkas közül választott. A „döntőbe” már csak két név került: Bartók Béla zeneszerző és Dózsa György parasztvezér nevei. Az akkori tantestület 31-8 arányban Bartók Bélára szavazott.

„Hogy miért döntöttünk így, azt Vicze Károly történész szavait idézve indokolnám – mondta Halász Ferenc. – Bartók Béla ember tudott maradni akkor is, amikor körülötte elembertelenedett a világ. Meggyőződésem, hogy Bartók Béla méltó példakép iskolánk diákjai számára. Legyünk büszkék erre a névre és vigyük tovább a 25 év hagyományát.” A következőkben Bartók Béla emléktáblájánál Fodor Zsófia leköszönő diákelnök és Szabó Liza, az elmúlt év legeredményesebb diákja helyezték el a tisztelet és a kegyelet koszorúit.

„Amikor tehetségekről beszélünk, akkor általában egyfajta csodára gondolunk – mondta dr. Erdei Ildikó a díjkiosztó ünnepség bevezetőjében –, de ez a csoda csak akkor következik be, amikor sok-sok órai munka meghozza a gyümölcsét”. A következőkben megismerhettük az iskola tehetséges diákjait, akik az anyanyelv, a természettudományok, a számítástechnika, a művészetek, a hagyományőrzés, a sportok, a társadalomtudományok, a közösségépítés és végül – de nem utolsósorban – a matematika területén „teremtettek értéket”, értek el kimagasló eredményeket. A megtisztelő okleveleket és ajándéktárgyakat, az előző évek hagyományához híven a katedrafőnök szaktanárok és a Bartók Béla Líceum volt diákjai – orvosok, jogászok, vállalkozók, diplomaták, sportolók – adták át az iskola legjobbjainak. A kora délután díjazott mintegy 40-50 kisiskolással együtt az iskola több mint 150 diákja részesült a tehetségnapi elismerésben, köztük olyanok is voltak, akiket kétszer-háromszor is megtapsolhattak az ünnepség résztvevői. A díjazottak száma alapján a legtöbb diák a matematika területén jeleskedett, és a hazai, illetve nemzetközi versenyeken elért kimagasló eredmények alapján is ők vitték el a pálmát az idei Tehetségnapon. A rendezvényt a különböző területeken tehetséges diákok gyönyörű szavalatai, népdalai, zeneszámai, vetített képes bemutatói színesítették.

„A Tehetségnapnak az a célja, hogy a tehetséges diákjainkat megmutassuk a közösségnek – nyilatkozta a Nyugati Jelennek dr. Erdei Ildikó iskolaigazgató –, a megerősítésnek nagyon fontos szerepe van a tehetséggondozásban. A Tehetségnap során bemutatjuk a tehetségeinket, felhívjuk rájuk a figyelmet, és kérjük a közösség támogatását. Hogyan választjuk ki az ígéreteket, a tehetséges diákokat? Erre nehéz receptet, képletet találni, ezért inkább úgy gondoltuk, hogy tehetség-területekről beszélünk, nem tantárgyakról, mert nagyon sok olyan programunk van, amely interdiszciplináris jellegű. Megadtuk a szabadságot a tanító kollégáknak és a katedrák közösségének, hogy szakmai vita alapján jelöljék a díjakra a diákokat. Nem az a célunk, hogy kizárjunk diákokat, hanem inkább az, hogy megerősítsük a tehetségeket és nem csak a versenyeken elért eredményeik alapján, hiszen a tehetséggondozás egy folyamat”.

A Bartók Béla Elméleti Líceum egyik kiemelt programja a tehetséggondozás, az iskola része a Tehetségpontok nemzetközi hálózatának, amely Kárpát-medencei szinten több mint ezer intézményt számlál.