Se szakmával se érettségivel

Ma, Hunyad megyében 1106 óvást nyújtottak be az idei érettségizők – közölte Máté Márta főtanfelügyelő-helyettes, hozzátéve, hogy a dolgozatok újrajavítása ezúttal regionális központokban történik, így a végleges eredményekre július 13-ig kell várni.

A tavalyi tapasztalat azonban nem sok reménnyel kecsegtet, annál is inkább, mivel idén már eleve, közel 2,5%-kal alacsonyabb volt a megyei átmenési arány, mint 2011-ben.

Az iskolákra lebontott szélsőséges esetek Hunyad megyében is fellelhetők. A gyalári Elméleti Líceum diákjai közül például egyetlen egynek sem sikerült letennie az érettségit. És 3%-os átmenési arány alatt maradt a kristyori Crişan Iskolacsoport, a dévai Ion Mincu Elméleti Líceum és a Grigore Moisil Iskolacsoport teljesítménye is.

A pozitív póluson a priszlopi teológiai szeminárium áll, ahol mind a 10 idei végzősnek sikerült leérettségiznie. De 97,03%-os átmenési aránnyal büszkélkedhet a vajdahunyadi Mihai Eminescu Líceum, illetve 91,46%-kal a dévai Decebal Nemzeti Kollégium is.

A megye egyetlen magyar középiskolájában, mint már mai lapszámunkban is említettük, az idei végzősök sorában 40%-os volt a siker. Két diáknak pedig 9-es feletti általánost sikerült elérni. Balogh Botár Csaba, a tanintézmény aligazgatója szerint ez azt bizonyítja, hogy aki tanul, annak idén sem jelentett gondot az érettségi. Mindemellett úgy véli, a két éve beállt siralmas érettségi-eredmények több okra vezethetők vissza. – Elsősorban be kell látni azt, hogy abban a pillanatban, amikor a bekamerázott vizsgatermek lehetetlenné tették a tizenkét éve folyó másolást, akkor ezek az eredmények születtek. Tehát szembesülni kell azzal, hogy hol tart a 22 éve egyfolytában változó román oktatási rendszer. Másodsorban tény, hogy vizsgatételek nem a diákok tudásszintjén vannak megfogalmazva. Harmadsorban pedig, ha a minisztérium valóban minőségi vizsgává szeretné tenni az érettségit, akkor nem kellene érettségire engedni, sőt szinte kötelezni a szakközépiskolát végzett diákokat. Hiszen az a diák, aki négy évvel korábban képtelen volt letenni a képességvizsgát, nyilvánvaló, hogy nem fogja megállni a helyét az érettségin sem. Országos szinten óriási különbségek vannak az elméleti líceumok és szakközépiskolák eredményei között. Látható, hogy vannak megyék, települések, iskolák, akik levonták a tavalyi eredményekből a következtetéseket, összeszedték magukat, és idén lényegesen jobb eredményt produkáltak. De ehhez kell a megfelelő emberanyag is. A szakközépiskolákban idén sem javult az átmenési arány. És véleményem szerint ezek a diákok a jelenlegi oktatási rendszer szerint a szakmát sem sajátítják el rendesen és az érettségire sem készülnek fel – véli a Téglás Gábor Iskolacsoport aligazgatója. Az általa említett jelenség a magyar diákok körében is érvényes. Az idén sikeresen érettségiző 13 diák közül 11-en a matematika–informatika osztályban jártak, ketten pedig a technológiai középiskolának minősülő turizmus osztályba. A szakoktatást biztosító poligráfia osztály végzősei pedig eleve kis számban jelentkeznek az érettségire, de körükben igen ritka a sikeresen vizsgázó.

A magyar iskolaközpont diákjai ma összesen 12 óvást nyújtottak be az érettségi jegyek kapcsán – hetet romából, kettőt magyarból és hármat matematikából.