„Sokat számított, hogy a Csikyben jól felkészítettek tanáraim”

A Pécskai 2-es Számú Iskolában kezdett ismerkedni a fizikával, Nagy István felügyelete mellett. 2011-ben végzett az Aradi Csiky Gergely Főgimnáziumban. Érettségi után felvételizett Kolozsvárra a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Fizika Karára. Könnyedén bejutott államilag támogatott helyre. A három év alapképzést magyar nyelven végezte, a mesterit pedig angolul.

 

– Az alapképzés után két évet dolgoztam otthon, Pécskán, a családi gazdaságban. Összeszedtem egy kis pénzt, s így önerőből mesteriztem Kolozsváron. Nemrég fejeztem be.

–Milyen témát választottál?

– A szakirány a számítógépes fizika volt. Moduláris hálózatok, Kuramoto szinkronizációját tanulmányoztam. Tudjuk, hogy az emberi agy is moduláris szerkezetű, és a neuronok is hajlamosak időben oszcilláló rezgést végezni.

– Állj le, kérlek! Fizikatanár vagyok, de amiket mondasz, idegennek tűnik… Ez az egész elméleti síkon történt, vagy gyakorlati szinten?

– Számítógépes szimulációval készítettem egy programot, amely leírja ezeknek az oszcillátoroknak a mozgását.

–Mit értesz szimuláción?

– Olyan vizsgálatot, amelynek során egy rendszer vagy folyamat számítógépes modelljén tanulmányozzák a rendszer valódi viselkedését.

 

 

„Csodálatos, hogy megismerhetjük a világban zajló folyamatokat”

 

–Miért döntöttél úgy, hogy erre a szakra iratkozol be?... Tudom, hogy egyesek azért választják, mert szeretik a fizikát, és olyanok is akadnak, akik azért mennek fizikára, mert máshova nem jutottak be.

– Tudtam, hogy magyarul folyik az alapképzés, és hallottam, hogy ott igen színvonalas az oktatás.

–Szeretted a fizikát? Úgy emlékszem, hogy az iskolában komoly, szorgalmas tanuló voltál, jó jegyeid voltak fizikából.

– Az érettségin is a fizikát választottam, amit kevesen tesznek mostanában. Már akkor készültem erre a szakra.

–Mit gondolsz, miért félnek annyian a fizikától?

– Azt hiszem, azért, mert sok feladatot kell oldani, mert meg kell érteni a jelenségeket, mert gondolkodásra késztet… A fizika az egyik legszebb tantárgy! Segítségével felfedezhetjük a körülöttünk levő világ titkait. Csodálatos, hogy segítségével megérthetjük a környezetünkben, a világban zajló folyamatokat.

–Vajon miért csökkent mostanában az érdeklődés a fizika iránt?

– A fizika nem egy könnyű szak. Szerves része a matematika, az informatika, kis kémiát is kell tudni hozzá, meg logikusan gondolkozni… Mindez megnehezíti a megértését. De aki elég elhivatott, van önbizalma, az nyugodtan belefoghat.

–Ott, az egyetemen jelentett neked valamit az, hogy az Aradi Csiky Gergely Főgimnáziumban végeztél?

– Megtudtam, hogy a fizika karon van egy aradi származású tanárnő, dr. Sárközi Zsuzsa. Kellemes meglepetést okozott. Tanított is… Különben, sokat számított, hogy a Csikyben jól felkészítettek tanáraim, főleg a reál tantárgyakból, bátran nekivághattam az egyetemnek.

–Voltak kedvenc tanáraid?

– Igen. Ahhoz, hogy megkedvelj egy tantárgyat, szeretned kell a tanárt is, aki tanítja. A matematika-, illetve a fizikatanáraimat mindig kedveltem.

 

 

„Egyedül a tudás és a szorgalom számított”

 

–Hogy fogadtak Kolozsváron, amikor odakerültél?

– Huszonketten kezdtük az első évet. Soha senki nem kérdezte, hogy ki honnan jött. Egyedül a tudás és a szorgalom számított… Bármelyik tanárhoz oda lehetett menni segítséget kérni szükség esetén, mégis lelkileg jó dolog volt tudni, hogy van a tanárok között egy aradi is.

–Jól érezted magad Kolozsváron?

– Először furcsa volt a nagyvárosi élet, de lassan hozzászoktam.

–Mivel töltötted szabadidődet?

– Szerettem sportolni, gyakran jártam el úszni, meg konditerembe is elmentem néha.

–Szereztél sok barátot magadnak az egyetemen?

– Igen, és ennek nagyon örülök. Magyar baráti köröm volt, de szereztem néhány román barátot is. Sőt, összebarátkoztam két dél-koreai lánnyal is, most is tartjuk a kapcsolatot.

 

 

„Szeretnék közel dolgozni az otthonomhoz”

 

–Megszerezted a mesteri fokozatot számítógépes fizikából. Hogyan tovább?

– A világban nem sokan végeznek ilyen szakon. Kaptam több állásajánlatot kolozsvári cégek részéről, Aradon is van több lehetőség, az autóipari vállalatok mérnöki pozícióba keresik a mérnök vagy fizikus végzettségű fiatalokat, de Temesváron, Magyarországon is. Sőt, még Belgiumból is megkerestek egy multinacionális vállalattól.

–Honnan tudtak rólad?

– Nézegettem az internetet, elküldtem az életrajzomat több helyre. Szinte másnap jöttek a visszajelzések.

–Akár tanári pályára is léphetsz ezzel a diplomával.

– Azt hallottam, hogy a Csikyben is szükség van fizikatanárra. Elvégeztem a pedagógiai modul mindkét fokozatát. Szép lenne tanítani a magyar diákokat.

–Merre húz a szíved?

– Igazából még nem döntöttem, de szeretnék mindenképpen viszonylag közel dolgozni az otthonomhoz.

–Gyakran jöttél haza Kolozsvárról? Volt honvágyad?

– Eleinte volt. Kéthetente jártam haza. Az átlaghoz képest gyakrabban.

–Vártak itthon?

– A családom mindig nagyon várt.

–Vannak testvéreid?

– Igen, van egy bátyám és két nővérem. Én vagyok a legfiatalabb.

–Kislány nem várt?

– Néha igen, néha nem.

–Ott, Kolozsváron volt társad?

– Hosszan tartó kapcsolatom nem volt. Itthon volt, aki várt, aztán miután véget ért, már nem várt. A szakításban közrejátszott a távolság.

 

 

„Megváltozott a személyiségem”

 

–Más élet várt rád Kolozsváron az ittenihez képest?

– Teljes mértékben. Sokkal önállóbb lettem, hisz magamra voltam utalva, mindent magam kellett elintéznem, sok mindent meg kellett tanulnom. Többek között megtanultam főzni.

–Életfelfogásod megváltozott?

– Igen, teljesen.

–Pozitív vagy negatív értelemben?

– Pozitív értelemben. Megváltozott a személyiségem.

–A mesteri után következik a doktorátus?

– Jelenleg szeretnék munkát keresni, elhelyezkedni, dolgozni egy kicsit. Most nem tervezem a doktorátust. De távlatilag nem zárom ki a lehetőségét.

 

 

„Arra törekednek, hogy megalkossák a Mindenség elméletét”

 

–Áruld már el, kérlek, jelenleg milyen irányba fejlődik a fizika?

– Amióta megjelentek a számítógépek a fizikában is, ezek fontos szerepet játszanak a kutatásban, az elvégzett szimulációkon keresztül. Az elméleti szakirányban dolgoztam, mintsem a kísérletiben.

–A közeljövőben várhatunk világrengető felfedezésekre a fizikában?

– Folynak ígéretes kutatások, például sikeresen dolgoznak a magfúzión, óriási energiaforrás lenne. A szubatomi részecskék tanulmányozása, a sötét anyag és energia kutatása is folyik. Ezek ígéretes területek, ahol a jövőben hatalmas áttörések születhetnek.

–Milyen gyakorlati haszna lehetne az emberiség számára, például, a sötét anyag és energia megismeréséből?

– Jobban megértenénk a Világegyetem működését.

–Elképzelhetőnek tartod, hogy a XX. század fizikája egy tágabb, alakulóban levő elméletnek az egyedi esete legyen, úgy, mint ahogy a XX. század fizikájának egyedi esete volt Newton klasszikus mechanikája?

– Lehet szó arról, hogy kidolgoznak egy átfogó elméletet, amely magába foglalja a korábbi teóriákat. Arra törekednek a fizikusok, hogy megalkossák a Mindenség elméletét, amely leír minden fizikai jelenséget. Próbálják egyesíteni a különböző kölcsönhatásokat, az elektromos, a mágneses, a gyenge, az erős kölcsönhatást a gravitációval, hogy egyetlen átfogó elméletben írják le ezeket.

–Ha ezt sikerül megvalósítani, kinek lesz jobb az élete? A piaci dinnyeárusoknak, a Maros-parton sütkérező nyugdíjasoknak vagy a fegyver-gyártóknak, hogy szuperebb fegyvereket vessenek be?

– Ha találnának ezáltal egy új, tiszta energiaforrást, akkor ez hatással lenne az átlagemberek mindennapi életére is… Megemlíteném, hogy kutatják az anyag–antianyag kölcsönhatást is. Ebből fantasztikusan nagy energiát lehetne nyerni.

 

„Hiszek Istenben, aki megteremtette a világot”

 

–A tudományos fantasztikus irodalomban és filmekben mostanában gyakran megjelenik az időutazás. Véleményed szerint elképzelhető, hogy megvalósítsák a valóságban is?

– Tény, hogy jelenleg is létezik időutazás: Einstein szerint másképp telik az ideje a mi földi időnkhöz képest, annak az űrhajósnak, aki hatalmas sebességgel halad az űrben. Kicsit lassabban öregszik, kicsit visszamegy az időben. Sőt, nagy tömegű testek közelében is lelassul az idő, másként telik, mint számunkra a Földön. Ha valaki többet tartózkodna egy fekete lyuk közelében, számára lassabban telne az idő. Ez is időutazásnak fogható fel. Tehát létezik az időutazás, de nem tartom reálisnak azt, hogy beülünk egy szerkezetbe, megnyomunk egy gombot, és hipp-hopp, egy másik évszázadban ébredünk fel. (Lásd:Vissza a jövőbe filmek!)

–Hiszel a földönkívüli civilizációk létezésében?

– Óriási a világegyetem. Nagy csoda lenne, ha csak mi léteznénk benne. De nem hiszem, hogy van esélyünk rá, hogy a közeljövőben rátaláljunk idegen civilizációkra. Annyira nagyok a távolságok… Nem kell félnünk tőlük!

–Miután beszéltél itt a sötét anyagról és a sötét energiáról, megkérdezném: mit szeretsz jobban, a sötétséget vagy a fényt?

– A fényt!

–Erről jut eszembe: hiszel Istenben?

– Igen. Határozottan hívő ember vagyok.

–Egy fizikusnak szüksége van a hitre?

– Hiszek Istenben, aki megteremtette a világot.

–Hogy néz ki ez az Isten?

– Nem gondolok egy klasszikus formában megjelenő, emberhez hasonlító lényre, hanem inkább egy energiára, ami képes volt létrehozni a világot meg törvényeit, és utána magára hagyta, engedi, hogy a törvények által formálódjék és fejlődjék a világ.

–Hiszel a „Nagy robbanás” (Big Bang) elméletében?

– Lehet, hogy egy végtelen sűrűségű pont felrobbanása nyomán keletkezett az Univerzum, amely állandóan tágul, de a végtelenül sűrű pont előtti állapotot nem igazán tudjuk elképzelni. Lehet, hogy egy teremtő hozta létre…

 

 

„Az ember életében legfontosabb kincs a családja”

 

–Mi a véleményed a magyar nyelvű oktatásról? Szükséges az, hogy magyarul tanuljanak gyermekeink?

– Szükséges, hogy magyar iskolába járjanak a magyar gyerekek. A gyerek jobban tanul, ha saját anyanyelvén tanítják. Nagyon fontos, hogy minden magyar szülő magyar iskolába írassa a gyermekeit, de ehhez szükséges az is, hogy meggyőződjék a szülő arról, hogy minőségi oktatás folyik az adott intézményben, hogy miután végzett a gyerek, meg tudja állni a helyét az életben. Tehát meg kell tartani vagy növelni a színvonalat a magyar iskolákban!

–Szerepel a terveid között, hogy sokgyerekes apa legyél a jövőben?

– Határozottan szeretnék nagy családot. Az ember életében a legfontosabb kincs a családja.

–Üzennél-e valamit a mai diákoknak?

– Gondolkozzanak el saját életükön, gondolkozzanak célokon, hogy legyen értelme az életüknek, és tudjanak küzdeni érte, soha ne adják fel! Ne fogják fel tragédiának, ha rossz jegyet kapnak az iskolában, ne vegye ez kedvüket! A szülőktől azt kérem, hogy bátorítsák gyermekeiket, ne szidják meg őket egy-egy rossz jegy miatt, álljanak mellettük, támogassák őket.