Vakáció, avagy mi legyen a gyerekkel?

Vakációóó! A diákok számára a fellélegzést, korlátlan szabadidőt, a felhőtlen szórakozást jelenti e hétbetűs szó, míg sok szülőnek bizony fejtörést okoz, hogy ki felügyelje iskoláskorú gyermekét, ameddig lejár a munkaidő. Nagyszülő, családtag, ismerős, babysitter… ki vigyázzon a gyerekre szülő hiányában? És mire figyeljen oda, ha felügyelőként marad a gyerekkel?

Ezekre és hasonló – sok szülőt érintő – kérdésekre keresgéltük a választ Rudolf Anna iskolapszichológussal.

– Amire érdemes odafigyelni: a szülőnek legyen beleszólása, hogy mi zajlik abban a néhány órában, amíg ő munkában van. Gyakran az történik ilyenkor, hogy a gyerek az egész napot a TV vagy számítógép előtt tölti. A szülőnek kell kézbe vennie a dolgokat, programokat, tevékenységeket ajánlani. Vannak szülők, akik nyári iskola lehetőségét keresik, pont ezért, mert itt biztosított a program a gyerekek számára. A gondoskodó felnőttbe vetett bizalom persze alapvető fontosságú, de azért szülőként ne engedjük kicsúszni kezünkből az irányítást ilyenkor sem.

– Milyen feladatokat adjunk a gyereknek a szünidőben? Jó az, ha tanulnivalót is kap?

– A nyári tanulással kapcsolatosan megoszlanak a vélemények. Persze vannak kötelező házi feladatok, ezeket meg kell csinálni. Ezen felül nem kell a gyerekeket túlterhelni vakációs tanulással. Fontos, hogy akár olvas vagy számol, azért tegye, mert örömet szerez neki, élvezettel csinálja. Igazából az lenne a cél, hogy a tanév során megtanult ismeretek, készségek rögzüljenek, beépüljenek a mindennapi gyakorlatba. Érdemes inkább az alternatív tevékenységeket keresni, kísérletezni, kirándulni, szokatlan dolgokat kipróbálni, olyanokat, amire év közben a nagy rohanás miatt nem jut idő. Lehet bátorítani a már írni tudó gyerekeket a naplóírásra, ezáltal gyakorolhatják is az írást. Ami engem és gyerekeimet illeti, szeretném őket jobban befogni a házi munkákba is, közös főzés, piacolás, takarítás.  Sajnos, erre sem jut elegendő idő tanév közben.

– Ha már nagyobb a gyermek, szóba jöhet munkatábor, esetleg szezonális diákmunka?

– Szerintem igen. Vannak erre vonatkozó szabályozások, pl. hány éves korban hány órát lehet dolgozni. De mindenképpen ez is egy módja lehet a nyár hasznos eltöltésének.

– Nyári táborok… sok van. Hogyan válasszunk? Küldhetjük több táborba is, vagy elég egy alkalom?

– Nagyon sok jó tábor van. Szerintem erre nincs recept, elsősorban az anyagiak, ami fontos szempont, de persze a gyerek érdeklődési köre is számításba jöhet. Én különösen érdekesnek, hasznosnak tartom azokat a táborokat, amelyek a szociális kompetenciák fejlesztését célozzák meg.

– Mi legyen azokkal, akiknek nincs lehetőségük táborozni? Szülőként mit tegyünk, hogy ne érezzék magukat „kirekesztettnek”?

– Lehetőséget kell keresni, hogy találkozhasson más gyerekekkel, barátokkal. Esetleg közös hétvégéket szervezni stb.

– Fontos a rendszer, a program szünidőben is?

– Ez ízlés kérdése. Bizonyos szabályokat érdemes már a nyár elején leszögezni, (pl. televízió, számítógép előtt töltött időre, otthoni feladatokra vonatkozóan stb.) De amire bátorítanám a szülőket, hogy biztosítsák a gyerekek számára a szabad játék lehetőségét. Nem kell megijedni attól sem, ha a gyerek azért nyafog, mert unatkozik (tapasztalatom szerint ez sokszor azt jelenti, hogy számítógépezni szeretnének). Ezt nem mindig könnyű elviselni, de ilyenkor kell a szülőnek erősnek lennie és bíznia a gyerek kreativitásában, hogy igenis képes nagyszerű dolgokat kitalálni. Ne feledkezzünk meg a gyerekekkel eltöltött közös időről! Ezen a téren is van mit pótolni. Közös séták, éjszakai égbolt nézése, előkerülhetnek régi albumok, társasjátékok. A világhálón is rengeteg ötletet találhatunk, pl. az alábbi honlapon: gyereketeto.hu/kezmuvesek/50-nyari-elmeny-amihez-nem-kell-penz.

Szóval, a lehetőségek tárháza végtelen. Célunk legyen a gyerekeinkkel való kapcsolat ápolása, szorosabbá tétele.